Responsive image

 首頁 |   Language  : English

因學術研究等數據庫資料龐大,搜尋與運算需花費5至10秒,請您稍侯.

人文社會學院 > 大眾傳播學系 > 會議論文 >


題名:E世代學生衝突處理模式之探究-以上課不當使用手機導致師生衝突情境為例
作者:楊慕理
會議名稱:第四屆跨領域傳播學術研討會
發表頁數:00-00
發表地點:線上、公共電視
發表年份:2022
發表月份:05
摘要:手機在人們的生活中已不可或缺,而學生上課不當使用手機導致師生衝突的問題也日益嚴重,故本次研究針對Rahim (1983)所提出的五項衝突管理模式,以深度訪談之質性研究方法的來分析探討,當學生面對課堂中的師生衝突問題時,會有何心態及作為,希冀透過本研究發現,可提供教師相關情境問題的教學管理參考。
關鍵字:Rahim、衝突管理模式、手機使用、教學管理、師生衝突
英文關鍵字:
全文下載:未授權提供下載
Mail:yml320@mail.cjcu.edu.tw